一、培养目标
培养具有坚定的理想信念、扎实的心理学理论基础、开阔的国际前沿研究视野、科学的创造思维方式，能够熟练运用本学科研究方向的基本研究方法，从事心理学应用的高级专业人才或科学研究的学术后备人才。
二、研究方向
1．基础心理学
2．发展与教育心理学
3．应用心理学
三、基本修业年限（学制）和最长修业年限
学术学位硕士研究生实施全日制培养，基本修业年限（学制）为3年，最长修业年限为5年。修满最低要求学分并完成学位论文的研究生允许申请提前毕业，提前毕业须同时满足如下条件：
1.最低修业年限不得少于2年；
2.所修各门课程平均成绩在85分以上；
3.本人提出申请，指导教师同意；
4.学位论文评阅成绩均为A。
四、培养方式
学术学位硕士研究生培养以自主学习能力和创新能力为重点，课程学习与学位论文工作并重，交叉融合，协同发展。
1.充分发挥文献阅读在深化和拓宽硕士生学科基础知识方面的作用。指导教师和导师团队联合指导研究生阅读并报告本专业研究文献和必读书目。
2.强调在导师指导下研究生自主学习能力的培养。硕士研究生在导师指导下制定个人学习计划与研究计划。
3.采用导师个人指导与导师组集体培养相结合的培养方式。导师组对研究生论文的开题、开题后的论文研究进展和答辩等环节进行集体指导，侧重于对硕士生进行系统、全面的研究训练，培养研究生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
4.鼓励研究生深入教育实践，关注教育实践中的问题，培养学生理论联系实际的自觉意识和运用所学理论发现问题和研究问题的能力。
五、课程体系
1.学分要求
硕士留学生修读总学分为32学分，其中包含汉学院开设的公共课。
2.课程设置
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学期 |
备注 |
学科基础课(6 Credits) |
Measurements and Statistics测量与统计 |
40 |
2 |
1 |
|
Experimental Design and Techniques in Psychology心理学实验与技术 |
40 |
2 |
2 |
Advanced Issues on Contemporary Psychology心理学前沿进展 |
40 |
2 |
1 |
专业主干课(4 Credits) |
Research Seminar in Psychology, Part I |
20 |
1 |
1 |
|
Research Seminar in Psychology, Part II |
20 |
1 |
2 |
Research Seminar in Psychology, Part III |
20 |
1 |
3 |
Research Seminar in Psychology, Part IV |
20 |
1 |
4 |
发展方向课(15 Credits) |
Introduction to Psychology |
40 |
2 |
1 |
|
Quantitative Research Methods in Practice |
40 |
2 |
2 |
Abnormal Psychology |
40 |
2 |
1 |
Developmental Psychology |
40 |
2 |
2 |
Cognitive-Behavior Therapy, Part I |
40 |
2 |
2 |
Cognitive-Behavior Therapy, Part II |
40 |
2 |
3 |
Educational Psychology |
40 |
2 |
3 |
Cognitive Neuroscience |
20 |
1 |
3 |
公共课 |
Introduction to Mandarin |
80 |
4 |
1 |
汉学院负责 |
China Panorama |
60 |
3 |
1 |
六、培养环节考核
学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
硕士 |
课程学习个人学习计划科研伦理与学术规范 |
课程学习个人研究计划 |
课程学习开题报告 |
课程学习 |
课程学习 |
创新成果考核答辩 |
1.个人学习计划
指导导师根据研究生个人学科基础程度、职业发展方向、研究兴趣专长等因素，指导每个硕士生制定个性化的学习计划，包括跨专业研究生补修本科阶段的相关课程。个人学习计划须在新生入学一个月内完成，并提交学院备案。
2.科研伦理与学术规范
为使学生恪守一般科学研究的学术道德规范，严格遵守心理学研究的伦理，学生在第一学期须参加学院组织的科研伦理讲座。
3．开题报告
论文开题报告重点审查学位论文的选题和研究设计。在读研究生均须进行学位论文开题报告，在第三学期内完成。开题报告时间与论文通讯评阅时间间隔不少于8个月。开题报告须公开进行。合格者可以进入学位论文撰写阶段。具体要求参见《东北师范大学研究生学位论文开题报告管理办法》
4．论文评阅与答辩
论文答辩全面审查硕士学位论文的质量和水平。论文评阅通过后，本人提出答辩申请，经导师同意后方可进行答辩。答辩要公开进行，答辩委员会委员重点从研究生的理论基础、专门知识、研究能力、成果水平等方面考查学位论文质量，并在答辩决议书中给出客观公正评价。具体要求参见《东北师范大学研究生学位论文答辩及学位申请实施办法》
5．学业预警
学业预警是在研究生修业年限内，依据培养方案及相关制度文件，跟踪学生学业进展，采取学院、导师（组）与硕士生共同协作的方式，通过提前预警对硕士生的学业问题进行干预与解决，助力硕士生按时保质完成学业。
6．创新成果考核
学术硕士研究生创新成果需满足以下条件之一：提交一篇CSSCI或SSCI、SCI期刊论文的收稿通知；获得省级及以上科研成果奖励1项；出版学术专著1部；撰写并被采纳的咨询报告1份；取得发明专利1件。
七、毕业与学位授予
在修业年限内，符合国家及学校学籍管理规定的硕士研究生，修满培养方案规定课程学分，完成各项培养环节，无学术诚信问题，准予毕业；符合国家及学校学位授予管理规定的硕士研究生，达到学校及学科学位授予标准，经校学位评定委员会审批，授予教育学硕士学位。
心理学院
2024年6月27日
