一、招生专业

二、招生简章

1.东北师范大学2024学年国际学生硕士招生简章

2.东北师范大学2024学年国际学生博士招生简章

三、学院介绍

  我校环境学院学院拥有完备的人才培养体系，本、硕、博贯通式培养，良好的人才培养条件在国内同类大学处于前列。环境科学与工程、生态学均为一级学科博士点，拥有生态学、环境科学与工程一级学科博士后科研流动站。研究生实施分类培养，学术型研究以科研创新能力培养为主，大力推进科教融合模式；专业学位研究生培养以实践创新能力培养为主，大力推进产教融合模式。

  在学科建设方面，生态学第四、五轮学科评估稳定在A档，软科排名全国前12%，是我校唯一两个位列前12%的学科之一；环境科学与工程第五轮学科评估为B，排名全国前30%，学科热度和排名逐步上升；ESI（环境与生态类）阈值快速提高到4.61（截止到2023年10月），排名我校第3位。

环境学院拥有良好的教学、科研、学术交流和社会服务平台。拥有国家级生态学实验教学示范中心、吉林松嫩草地生态系统国家野外科学观测研究站、东北水污染低碳治理与绿色发展教育部工程中心、国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室、植被生态科学教育部重点实验室、吉林省动物资源保护与利用重点实验室等12余个国家、省部级科研平台，并在龙湾国家级自然保护区、长岭和集安等全国各地建立多个野外实验站。

  除了上述平台，环境学院还拥有实验中心，包括环境生态科教融合中心、分析测试中心及两处野外科研观测实验站（点）等四个实验平台、90余间实验室。现有单价20万以上大型精密仪器设备60余台套，主要包括赛默飞Orbitrap Exploris 120高分辨液质、赛默飞Orbitrap Exploris GC高分辨气质、赛默飞DELTA Q稳定同位素比质谱仪、中尺寸核磁共振成像分析仪（MesoMR系列）、高效液相色谱串联质谱联用仪、电子顺磁共振波谱仪、三重四极杆电感耦合等离子体质谱仪、拉曼单细胞分选仪、高通量实时荧光定量PCR仪、高内涵细胞成像分析系统、高通量野生动物追踪系统、X射线粉末衍射仪等，教学科研设备固定资产总值近亿元。

  实验设备精良，分析手段先进，教学条件国内领先。此外，学院还建设了面积达2000平方米的校内实训实践地基，深度服务于教学、实验与成果转化，切实突出理工类学科特色，做到“产学研用”。

四、研究方向

1. 环境污染与控制化学

2. 能源与环境催化

3. 环境/灾害风险综合评价与安全协同防控

4. 城市污水再生与储存

5. 环境污染治理与资源化

6. 环境生态与湿地保育

7. 动物生态与保护生物学

8. 生态系统生态与土壤生物学

五、培养目标

  培养具有国际视野、多元文化背景、具备深厚生态环境知识、掌握先进生态环境技术的创新型学术型人才和应用型人才。

① 具有实事求是的科学作风及良好的学术道德，具备高度综合的环境知识及解决实际环境问题的能力，把握学科前沿研究动态。

② 能够熟练地运用生态环境相关学科的理论和技术，为解决生态环境问题和可持续发展提供科学思想和技术服务，并能够独立从事本学科领域理论研究、技术开发及成果转化创新工作。

③ 毕业后能胜任学校、科研机构、政府部门、环保企业等单位的教学、研究及管理工作，并能在科学研究或专门技术上做出创造性成果。

六、专业特色

1. 全英文授课项目

  学院配备了业务过硬同时英语水平较高、能胜任全英文授课的教师教授专业课，有利于国际学生对课程的理解。外教参与课程：学院要求每门课的课程负责人撰写教学大纲，并要求每门课有外教或拥有至少1年以上留学经历的教师参与授课。国际化课程建设：一方面，邀请外国知名专家和具有国外学位的中国知名学者为国际学生讲授《学科前沿与进展》，开拓学生的视野，打造一流课程；另一方面，与留学机构合作，引入1-2门生态环境领域的高水平国际课程，全面提升国际学生的学科理论基础和科学素养。

2.注重培养实践能力

1）学术报告制度

  建立学生定期做学术报告制度，以学院为单位组织“硕博论坛”或“研究生学术沙龙”等，博士研究生每学年、硕士研究生在修业年限内必须在学院内做1次公开学术报告，督促研究生及时汇报研究进展。对优秀的学生予以奖励，并做为研究生评奖评优的依据。

2）学术交流

  鼓励和支持学生积极参加国内外学术会议，并做海报或会议报告。为推动国际化办学，学院与美国、日本、英国、加拿大、德国、法国等知名大学、科研院所建立了密切的合作关系，每年邀请数十位国外知名专家来院讲座交流和合作研究，讲座交流要求所有国际学生必须参加，拓宽其视野，提升专业素养。

3）实践训练

  通过实验室及野外实验工作环节等方式培养国际留学生进行实践与野外工作的能力，将实验与学生论文相结合，将实践教育贯穿于硕士生培养全过程，全面提升国际学生实验动手能力。

七、学生评价

  坦亚•巴基斯坦•2021级博士生

  我是来自巴基斯坦的坦亚。我已经获得了环境科学的硕士学位，研究方向是灾害风险和抗灾能力。目前，我正在同一所学校攻读博士学位。让我来谈谈我的学校，在那里我度过了我人生中最美好的三年硕士学习时光。

  东北师范大学环境学院是东北师范大学最好的学院之一，成立于1986年，设有环境科学系、生态学系、环境工程系等三个系，包括三个专业：环境科学、生态学、环境工程。拥有自然灾害研究所、环境保护湿地生态与植被恢复国家重点实验室、植被生态科学教育部重点实验室、吉林省动物资源保护与利用重点实验室、吉林省生态安全与环境灾害预警研究中心等一批国家级、省部级科研平台。先进的研究文化和良好的监督下，我不断积累知识，研究技能不断进步，这在我实现长期目标的过程中起到了杠杆作用。

  此外，这里可爱的人们、关怀备至的工作人员和鼓舞人心的研究人员，使东北师范大学成为一个非常特别的学习场所，所有的辛苦都是值得的。

总而言之，作为一名国际学生，我想说，我不知道该期待什么，但我对环境学院和东北师范大学本身的发展感到满意。无论是在社会上还是在学术上，这里没有一件事让我失望，而且我得到了我所需要的所有支持。

  谢谢！

  韩恩典•菲律宾•2022级硕士生

  你好！我叫韩恩典，是东北师范大学环境学院环境科学专业的硕士研究生。这是我的第二个学年，回顾这段时间，我感觉进步很大，并激励我继续在成为一名真正的科学家和环保主义者的道路上前行。学校的教师和教职员工都非常有能力，他们在各自的领域备受尊敬。今年，我的课程包括了由本地和国际顶尖大学的专家和访问教授主持的“前沿”课程，这为我提供了全球化的视野。环境学院为我们提供了一流的设施，使学习变得更加高效，研究变得更加具有实践性，真正提高了我的能力，让我为规划未来职业道路做好准备。我的老师们，尤其是我的导师，帮助我培养了对研究的热情，并让我对如何真正为科学事业做出贡献有了认识。更重要的是，我周围有志同道合的同学，热衷于为保护我们的大自然而一起努力！能够在这样的社群中成长，是一种祝福和我的荣幸！