教育背景：
2003年至2009年在东北师范大学攻读本科和硕士研究生，2019年在职获得东北师范大学教育经济与管理专业博士学位。
学术成果：
1.组织惰性视角下高校交叉学科组织模式创新的风险及规避，江苏高教，2023（06）.
2.传统蒙学“友道”教育与学生欺凌文化治理的新思路，教育发展研究，2019（12）.
3.改革开放初期美育的本体论重建及启示——以陈元晖、黄济、陈科美等教育学家为中心，东北师大学报（哲学社会科学版），2019（8）.
4.清华国学研究院之于“双一流”建设的启示意义——学术组织治理的视角，高校教育管理，2018（06）.
5.“双一流”背景下大学院系治理现代化探论：自组织理论的视角，教育发展研究，2018（06）.
