教育背景：
1993年，东北师范大学外语系 本科
1996年，东北师范大学教育系 硕士
2004年，东北师范大学教育学部 博士
学术成果：
1. “人口流动与农村基础教育可持续发展”，《当代教育科学》，2004.3；人大复印资料《中小学教育》全文转载，2004.6
2. “英国地方教育行政部门服务于学校改进的实践、特点及启示”，《外国教育研究》，2012.7; 人大复印资料《中小学学校管理》全文转载，2012.12
3. “教师分类评价的价值意蕴、行动逻辑与实践进路”，《中国考试》，2021.10（1-11）
4. “中小学高级教师职业幸福感的现实困境与纾解之策”，《现代教育管理》，2022.2（94-101）
5. 中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略——基于DNA双螺旋结构的分析，《现代教育管理》，2022.12（52-60）；人大复印资料《中小学学校管理》全文转载，2023.4
6. 《走向服务：我国农村学校改进问题的治理逻辑》，专著，吉林科学技术出版社，2016.6
